科学

科学 课程 at Alsion 中学 Fremont CA

alsion的中学科学课程,通过它集成了数学,阅读,写作,和基于发现的计划学生熟悉的题材,在适当的时候,社会科学。的科学课程的主要目标是帮助每一个学生发展的科学素养,欣赏,和技能来完成动手实验,研究项目,演讲,实地考察和各项任务。重点放在观察,测量,数据组织和推理。在两小时内三周为期六周的课程周期的整个学年的学生都沉浸在科学的。周期的后半期,科学课程将与社会科学,反之亦然互换。在alsion教三个科学课程是生命科学,物理科学和大学先修课程(AP)环境科学。七速及8年级的课程遵循一个为期两年的周期,专注于生命科学一年,接下来的物理科学。等级的这种组合将允许学生辅导彼此以及拓宽专注于本发明主题的材料。第9年级的学生将学习AP环境科学。在所有我们的理科班,学生利用他们的实际应用知识。除了提供正规的理科班,所有年级都通过其年度生物群落考察和项目接触到其他学科。这些包括地貌,地质,气象,天文和生态。

生命科学

等级7和8;教偶数学年

生命科学是教一个联合类七,八年级学生;它始于问题,“生命是什么?”学生通过观察和他们的生物和非生物系统内的生物分类探讨这个问题。然后它们介绍给细胞,生物和生态系统的分类和进化。此外,他们还研究如何具体因素的影响,可能会影响我们的日常生活。一些生命科学课程的重点学科领域包括:细胞生物学,病毒,细菌,原生生物,真菌,植物,动物,生物群落,生态相互作用,光合作用,人体系统,遗传学。还有各种动手指令包括使用显微镜,在花园里进行解剖和项目。在整个过程中,学生是从最小的生物对地球作为一个整体的旅程。我们希望他们到达的所有生命与实际应用的增益相互关联的深刻理解。

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等级7和8;教奇数学校

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先进的安置环境科学

9级;每学年教

在完成生命科学和物理科学后,学生们探索环境科学。学生遇到的主题,如生物地球化学循环,生态相互作用,热力学,节能,污染,保护,修复,人类人口,经济,环境法律,政策和环境政策。在本质上,学生考虑人类和他们的影响,他们对环境之间的关系。最终,他们评估和分析自己的生态足迹,并提出对他们和其他人如何才能更好的全球公民的实际应用。学生申请,以便更好地了解我们的自然系统和批判性地思考环境问题,对他们可能的解决方案的科学原理,概念和方法。

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